宋垚臻书记讲授2024年春季学期“思政第一课”：
开创高质量发展新局面 为拼出一个新广东贡献仲恺力量
本报讯（宣传统战部 龚慧枫）3月20日上午，校党委书记宋垚臻教授以“开创高质量发展新局面 为拼出一个新广东贡献仲恺力量”为题，在白云校区为国贸231-233班同学们讲授2024年春季学期“思政第一课”，带领同学们深入学习习近平总书记在全国两会的重要讲话精神，准确把握高质量发展和新质生产力的内涵要义。
“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力”“要谋划进一步全面深化改革重大举措”。宋垚臻以习近平总书记参加江苏代表团审议时的重要讲话精神为切入点，点出高质量发展与新发展理念、新质生产力之间的递进关系，并从“如何定义高质量发展？”“高质量发展的广东实践”“学校高质量发展建设”三个方面，向同学们深入阐释了国家高质量发展的时代要求，广东推动高质量发展的生动实践，以及学校推动高质量发展的新进展新成效。
他指出，高质量发展是坚持稳中求进，实现更有分量的发展；是推动转型升级，实现更有质量的发展；是增进民生福祉，实现更有温度的发展；更是提升开放水平，实现更有活力的发展。
“广东省近两年均召开‘新春第一会’，聚焦广东高质量发展共商大计、建言献策，今年省委书记黄坤明更是提出‘奋力建设一个靠创新进、靠创新强、靠创新胜的现代化的新广东’的愿景。”宋垚臻向同学们梳理和解读了省委“1310”具体部署和“百千万工程”，强调要深入贯彻落实习近平总书记视察广东重要讲话重要指示精神和省委“1310”具体部署，以高质量发展为牵引，全力推动“百千万工程”和“双百行动”，扎扎实实推进中国式现代化的广东实践。
宋垚臻从交叉融合赋能新农科、激发乡村振兴新动力两个层面，阐述学校近年来抢抓机遇推动高质量发展的使命任务、资源禀赋、特色优势和取得成效等，指出学校将锚定“十四五”规划目标，全力推进重大发展任务；坚持人才培养中心地位，夯实发展根基；聚焦新质生产力，提升科技创新能力；挖掘特色资源，打造社会服务品牌；强化精准管理，提升治理效能；全面加强党的建设，为学校高质量发展提供坚实保障，为拼出一个新广东贡献仲恺力量。
最后，宋垚臻勉励广大仲恺学子要厚植家国情怀,涵养进取品格，强化使命担当，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，在强国建设、民族复兴的新征程上贡献青春力量。
本堂思政课主题突出、内容生动，现场听讲的同学纷纷表示深受感染与鼓舞，表示对高质量发展和新质生产力有了更加深入的了解，进一步明确了新时代大学生的使命担当，增强了感恩奋进意识，将牢记教诲，发奋学习，不负韶华。
发展新质生产力 仲恺师生共奋进
——廖 明校长讲授春季学期“思政第一课”
本报讯（宣传统战部 池月） 3月12日上午，党委副书记、校长廖 明以“发展新质生产力 仲恺师生共奋进”为题，在白云校区杨钊杨勋楼210课室为数学与数据科学学院信计231-233班和管理学院市营231-233班的同学们开讲2024年春季学期“思政第一课”。
党的二十大报告强调，实现高质量发展，是中国式现代化的本质要求，是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。高校如何发挥支撑作用，推动新质生产力发展？如何加快发展新质生产力背景下的拔尖创新人才培养？廖 明首先带领师生全面理解新质生产力的内涵要义，他从生产力的重要性、新质生产力的科学内涵、如何发展新质生产力三个维度深刻阐释了新质生产力的高科技、高效能、高质量特征。
随后，廖 明聚焦新质生产力的提出背景，通过详实的数据和现实生动的案例，重点讲述了当前世界科技竞争日趋激烈的形势和我国科技创新取得的新的历史性成就。他强调，我们必须要牵住科技创新这个“牛鼻子”，走好科技创新这步“先手棋”，加速实现科技自立自强。高校作为教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展的关键引擎，应在发展新质生产力中展现更大作为。廖 明表示，发展新质生产力，仲恺大有可为。要持续加强基础科学研究，增强科研创新的使命担当；要大力推动科技成果转移转化，积极服务国家战略需求和区域经济社会发展；要着力建设世界重要人才中心和创新高地，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人。
强国建设，青年何为？廖 明寄语新时代的仲恺青年，一是弘扬科学家精神，培养创新能力；二是增强社会责任，培养实践能力；三是以“学”为本，增强学习能力。
课后，听课学子反响热烈。同学们表示，作为青年一代，要勇担时代重任，擦亮奋斗底色，磨砺过硬本领，努力在创新、实践和学习的青春赛道上奋力奔跑，在高质量发展的新征程中贡献青春力量，成为堪当民族复兴大任的时代新人。